Quando impariamo qualcosa di nuovo, quando cambiamo modalità di lavoro o semplicemente vogliamo cambiare delle vecchie abitudini nella nostra vita, è sempre stimolante sapere come altri lo hanno fatto prima di noi e imparare dalle loro esperienze.
All’interno del progetto PLACES, abbiamo lavorato a stretto contatto con insegnanti di 4 diversi paesi (Danimarca, Belgio, Italia e Grecia). Gli insegnanti sono stati introdotti a una prima versione del materiale PLACES, che poi hanno sperimentato nelle loro attività didattiche. Abbiamo seguito il loro lavoro, li abbiamo intervistati e abbiamo raccolto storie di buone pratiche basate sulle loro esperienze concrete.
Ad esempio, in questo sito potete scoprire come gli insegnanti trovino utile e motivante lavorare in gruppo e collaborare con i colleghi. Potete anche leggere come abbiano utilizzato il materiale per creare un ambiente di apprendimento in cui tutti gli studenti si sentano accolti, o come un insegnante abbia utilizzato lo storytelling per favorire una migliore comprensione interculturale in classe. In totale, 10 storie di buone pratiche vi permetteranno di comprendere come il materiale possa essere impiegato in modi e contesti differenti.
