Après sa douche, elle se rend à la rivière pour nager avec ses amis. Lorsqu’elle rentre chez elle, sa peau commence à la démanger terriblement. Les jours suivants, elle remarque que les roseaux le long de la rivière tombent et que l’eau sent mauvais.
Elle suit la rivière vers le nord et, près de la ville du nord, elle voit un grand tuyau déversant de la boue dans la rivière. Elle rencontre Robert, qui pêche et tousse. Il dit que sa toux est due aux grandes usines de la ville du sud, tandis qu’Anna pense que la pollution de la rivière au sud est due à la canalisation du nord qui déverse des boues dans l’eau.
Ensemble, ils se promènent le long de la rivière, rencontrent deux autres jeunes et voient comment la rivière est traitée par le sud et par le nord. Ils filment la situation et discutent de ce qu’ils peuvent faire.
Si vous souhaitez approfondir cette histoire avec vos élèves, nous pensons que les cartes d’activité « Les histoires en mouvement » et « Travailler ensemble – Une histoire européenne » sont particulièrement efficaces.
En outre, nous pensons que l’histoire peut conduire à une conversation sur la collaboration transfrontalière, par exemple inspirée par la carte d’information PLACES : L’INTÉGRATION DANS L’UE.
