Dopo la doccia, va al fiume a nuotare con i suoi amici. Quando torna a casa, la sua pelle inizia a prudere terribilmente. Nei giorni successivi, nota che le canne lungo il fiume stanno appassendo e l’acqua ha un cattivo odore.
Decide di seguire il fiume verso nord e vede un grosso tubo che scarica fango e rifiuti nel fiume. Incontra Youssuf, che sta pescando e tossisce. Lui dice che la sua tosse è causata dalle grandi fabbriche, mentre Gaia crede che il fiume sia inquinato a causa del tubo a monte che scarica rifiuti nell’acqua.
Insieme camminano lungo il fiume, incontrano un altro ragazzo e osservano come il fiume venga trattato da loro e dagli altri. Filmano tutto e discutono su cosa possono fare per cambiare la situazione.
Se volete approfondire ulteriormente questa storia con i vostri alunni, pensiamo che la scheda di attività ludica PLACES “Storie in movimento” e “Lavorare insieme – Una storia europea” funzionino particolarmente bene.
Inoltre, pensiamo che la storia possa portare a una discussione su una collaborazione che supera i confini, ad esempio ispirandosi alla scheda informativa PLACES: “Integrazione Europea”.
