Academy di PLACES

Utilizzare lo storytelling in classe

In questa sezione troverete otto storie create appositamente per la didattica e il coinvolgimento rispetto agli Obiettivi di di Sviluppo Sostenibile (OSS) e all’Unione Europea in quanto attore centrale nel favorire uno sviluppo sostenibile.

Le storie sono adatte a lavorare con vari aspetti degli obiettivi numero 3, 4 e 10, con particolare attenzione al benessere, alla cooperazione e all’inclusione. Alcune storie toccano anche temi legati ad altri OSS o alla collaborazione tra diversi paesi dell’UE.

Ogni storia è stata etichettata con alcuni degli argomenti di cui pensiamo che la storia inviti a parlare. Questi tag servono solo a voi insegnanti per avere una rapida panoramica. Rivelarli in anticipo agli studenti può essere controproducente sia per la loro esperienza della storia, sia per la loro motivazione a far riferimento alle loro esperienze personali, oltre che alla possibilità di usare attività basate sul gioco per arrivare alle percezioni a cui le storie possono fare da potenziale punto di accesso.

In classe è possibile sperimentare le storie in molti modi diversi.

Ecco alcune proposte di modalità differenti per usare le storie:

Guardare insieme una o più storie nella loro versione registrata.

Voi (insegnanti) potete guardare prima le storie autonomamente, per poi raccontarle di persona in classe con il vostro stile. Ad esempio, rendendole più lunghe o più corte, o modificando dei dettagli per renderle più adatte ai vostri studenti e alla vostra scuola

Uno o più studenti e studentesse possono guardare una storia per poi raccontarla al resto del gruppo.

Diverse fasce d'età e diversi finali

Le storie sono pensate per diverse fasce d’età e i video sono disponibili in due versioni, con e senza finale. In questo modo è possibile lavorare con le storie in molti modi diversi.

Per esempio:

Potete guardare le storie senza finali insieme e poi dividervi in gruppi per immaginare i finali.

Gli studenti più grandi possono guardare le storie pensate per le fasce d’età inferiori e raccontarle successivamente ai compagni più piccoli.

Possono modificarle per renderle più adatte a un pubblico della loro età.

Ricordate che qui troverete consigli e indicazioni su come voi stessi, come insegnanti, potete lavorare con la narrazione di storie. Molti di questi suggerimenti possono essere utilizzati anche per guidare i vostri studenti quando iniziano a raccontare storie.

Quando determinate Carte Attività si adattano particolarmente bene ad alcune storie, questo viene esplicitamente indicato accanto alle singole storie. La maggior parte delle carte tuttavia, può essere utilizzata con quasi tutte le storie. Potete trovare il materiale di PLACES qui.

Buon divertimento!

età 8-10 anni

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Diverse fasce d'età e diversi finali

OSS 4 + 10

OSS 10 + European Integration Project

OSS 3

OSS 3 + 4

OSS 3

OSS 3 + 4

OSS 3 + 10

OSS 3

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Diverse fasce d'età e diversi finali

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