Academy di PLACES

Utilizzare lo storytelling in classe

Benvenuti nella pagina sullo Storytelling in classe

Questa sezione dell’Academy di PLACES riguarda l’uso dello storytelling come insegnante.

Lo storytelling si differenzia dalla lettura ad alta voce e dalla recitazione a memoria perché il narratore si rivolge direttamente al proprio pubblico ed è quindi più presente e non è vincolato a trasmettere la storia esattamente nello stesso modo in cui è stata originariamente creata. La storia è un dono che ogni narratore fa proprio e che incarta in un modo che si adatta a sé stesso e alla situazione.

Puoi utilizzare gli strumenti di seguito sia per diventare tu stesso un abile storyteller, sia per aiutare i tuoi studenti a fare lo stesso.

L’apprendimento di quest’arte avviene in due fasi:

Imparare un linguaggio narrative efficace
Imparare a creare autonomamente nuove storie

I 12 video che trovate qui vi forniranno delle basi solide per poi continuare da soli…

NOTA BENE: Sono disponibili i sottotitoli in diverse lingue.

Ci auguriamo che vi godiate il viaggio sull’”Autostrada per raccontare” (Highway to tell), un metodo per lo storytelling ideato da by Kasper Sørensen di Fortælletid.

Il linguaggio narrativo efficace

Conoscete la favola del leone e del topo?

Nei video che seguono, Kasper Sørensen racconta più volte “Il leone e il topo” per mostrare diversi modi di usare il linguaggio quando si raccontano storie. La magia della narrazione consiste nell’evocare immagini nella testa degli ascoltatori, rendendoli così co-produttori della storia. Si tratta di essere trasportati come ascoltatori in un altro luogo e/o in un altro tempo. Questa è una delle principali differenze tra le storie raccontate e quelle riassunte o spiegate.

Qui la storia viene raccontata con una combinazione di corsie linguistiche dell’autostrada per raccontare (Highway to tell):

Ora potete invitare i vostri studenti in un viaggio sull’Autostrada per raccontare, spiegando loro delle diverse corsie linguistiche, così che anche loro possano imparare ad utilizzarle.

Potete anche lavorare alla favola con i vostri studenti utilizzando la scheda di attività ludica OSSATURA DELLA STORIA – IL LEONE E IL TOPO.

Per migliaia di anni le persone di tutto il mondo hanno creato e raccontato favole. Ciò rende questo genere riconoscibile per la maggior parte delle persone, indipendentemente dal background culturale e dall’età. Inoltre, la brevità e la struttura semplice delle favole le rendono molto adatte per imparare a usare gli strumenti dello storytelling e a giocare con essi.

Create le vostre storie

Come si fa a costruire facilmente delle storie che connettano e catturino gli ascoltatori?

Che cos’è esattamente una storia?

La maggior parte delle persone comprende intuitivamente il concetto e lo riconosce facilmente quando gli viene

raccontata una storia. Ma può essere difficile identificare gli elementi più importanti e come utilizzarli.

E quindi è difficile farlo da soli.

Utilizzate questi semplici strumenti e sarete sulla buona strada.

Ecco altre idee per utilizzare lo storytelling per condividere i fatti, rafforzare le relazioni e coinvolgere gli alunni:

Ci auguriamo che abbiate trovato utile seguire questo viaggio.

Alcuni punti si trovano anche nelle INFO CARD sullo storytelling nei materiali di PLACES.

Ricordate che avere la patente di guida è una cosa, ma solo la pratica vi renderà un guidatore esperto sull’Autostrada per Raccontare.

Clicca qui per i video delle storie

Il materiale didattico ludico