PLACES Academy

Brug historiefortælling i klasseværelset

Velkommen til PLACES-historierne

Her finder du otte historier, der er skabt specielt til at skabe læring og engagement o FN’s verdensmål og EU som en aktiv spiller for at skabe en bæredygtig udvikling.

Historierne er velegnede til at arbejde med forskellige aspekter af FN’s verdensmål nr. 3, 4 og 10 med særligt fokus på trivsel, samarbejde og inklusion. Nogle af historierne berører også emner relateret til andre verdensmål eller samarbejdet mellem landene i EU.

Hver historie er blevet tagget med nogle af de emner, som vi synes historien inviterer til at tale om. Disse tags er kun til dig som underviser for at få et hurtigt overblik. At afsløre dem for eleverne på forhånd er ofte uhensigtsmæssigt både for deres oplevelse af historien og for deres motivation og evne til at inkludere deres egne erfaringer og til at bruge legende aktiviteter til at nå frem til de erkendelser, hver historie er en mulig indgang til.

I klasseværelset kan du opleve historierne på mange forskellige måder.

For eksempel:

Se en eller flere indspillede versioner sammen.

Du (læreren) kan se historierne alene og fortælle dem til klassen på din egen måde. Du kan f.eks. lave de kortere eller længere eller ændre detaljer eller karakterer, så de passer bedre til dine elever

En eller flere af eleverne kan se en af historierne og fortælle den til jer andre.

Aldersgrupper og slutninger

Fortællingerne er designet til to forskellige aldersgrupper og videoerne er tilgængelige i to versioner, med og uden slutning. Dette gør det muligt at arbejde med fortællingerne på mange forskellige måder udover de forslag til aktiviteter, som du finder på aktivitetskortene ved hver historie

For eksempel:

I kan lytte til en historie uden slutning sammen og derefter gå i grupper, der skaber egne slutninger.

I kan lytte til hele historien og gå sammen i grupper og debattere ved hjælp af refleksionskortene til eleverne.

De ældre elever kan se historierne målrettet yngre elever og derefter selv fortælle dem til de yngre elever.
Eleverne kan ændre historier målrettet en anden aldersgruppe, så de passer bedre til et publikum på deres egen alder.

Husk, at du her finder tips og vejledning til, hvordan du som lærer selv kan arbejde med at fortælle historier. Du kan også bruge mange af disse tips til at vejlede dine elever, når de også begynder at fortælle.

Aktivitetsforslagene på PLACES aktivitetskortene med Historieknogler passer til alle historierne. Det samme gør aktiviteterne på kortene Legende fortællebyggeri, Historier, der bevæger, Fortælleteater og At lege med variationer over en historie.

Der er et ’Knogle’-kort og et refleksionskort knyttet til hver historie. Andre aktivitetskort, der passer særligt godt til bestemte historier, nævnes ud for de enkelte historier.

God fornøjelse!

aldersgruppe 11-14

aldersgruppe 11-14

aldersgruppe 11-14

aldersgruppe 11-14